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교육뉴스

ㆍ작성일	2013-05-12 03:31

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청도초등학교 백인국 교사
학교현장의 숨어있는 참스승
교사들도 시 지역의 학급수가 많은 학교나 승진가산점이 있는 벽지학교에 근무하기를 선호하는 시대 상황 속에서 특별한 혜택이 없는 농촌지역 모교를 자원해 오케스트라를 포함한 다양한 음악활동을 지도하며 학생들의 꿈과 끼를 키워주는 교사가 있다.

청도초등학교 백인국 교사는 순환근무로 인해 청도를 떠난 지 1년 만에 모교에서 오케스트라를 운영할 교사를 모집한다는 소식을 듣고 자원해 청도초등학교에 부임, 2013년 3월부터 문화예술부장으로 활동하고 있다.

이 학교가 모교인 백인국 교사는 음악 활동을 통해 학생들이 긍정적인 정서를 경험하고 다양한 자기 표현 방법을 익히는 것을 목적으로 오케스트라를 비롯해 난타, 취타, 1인 1악기 등의 예술동아리를 방과후와 토요일에 지도하고 있으며, 최근에는 학생 밴드부를 조직․운영하기 위해 준비 중에 있다.

청도초등 오케스트라는 전문성 있는 지도교사가 부임하지 않아 1년 단위로 담당교사가 바뀌면서 학교 내에서 기피 업무가 되었으며, 대부분의 지도가 각 악기별 강사 위주로 진행되면서 여러 해에 걸쳐 연속적인 운영이 이루어지지 않았는데 대구교육대학교에서 음악교육과를 졸업한 백 교사가 자원, 지도.운영함으로써 장기적인 계획을 가지고 오케스트라를 운영할 수 있게 되었다.

어릴때부터 생활하던 집을 리모델링해 부모님을 모시고 살고 있는 백 교사는 학교 인근에 있는 지리적 장점을 활용, 방과후 퇴근시간 이후 뿐만 아니라 토요일까지도 학생들과 함께 다양한 음악 동아리 활동을 하는 등 주어진 시간보다 더 많은 시간을 학생들의 지도에 힘쓰고 있다.

또한, 슬하에 4자녀를 두고 있고 청도초등학교에 3명의 자녀가 다니고 있어 인구가 급격히 줄어들고 있는 농촌 지역에서 귀감이 되고 있다.

백인국 교사는 “청도초등학교의 오케스트라와 음악 동아리 을 활성화하고 실력을 키워 소규모 학교가 대부분인 청도의 다른 학교의 학생까지도 활동에 포함시켜 농촌지역 학생들에게 어릴때부터 예술의 씨앗을 심어주고 싶다”고 포부를 전했다.

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