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자기주도적 학력향상 교육프로그램
학교폭력, 왕따는 없다(6)
음악과 미술, 체육을 통한 창의성의 근간 수련, 불우하고 신체가 허약한 장애인 및 노약자를 위한 나눔과 봉사활동으로 배려와 이해의 폭을 넓히며 수천년 역사를 이어온 茶道시간에 배우는 예절과 명상으로 내면의 깊이 더하기를 반복하는 창의.인성함양 프로그램,
수동적이고 타율적이며 암기위주 지식습득의 방식에서 어휘, 비판, 분석, 문제해결능력 함양과 미처 경험하지 못한 부분에 대해 제삼자의 경험을 배우는 독서를 통해 창의성, 자기주도성, 학습능력을 신장시키는 아침독서.
제2의 탄생기라는 성장기 학생의 성품, 사고, 태도, 행동, 사람됨의 자세인 인성교육의 토대 마련을 가장 기본적으로 다루며 인생의 확고한 VISION설정 과정을 통해 목표를 향해 질주하는 질풍노도기의 청소년을 더 넓은 초원에 방목하다시피하면서도 한 톨 흠잡을 수 없는 10여년간에 걸친 교육과정의 Systemise화에 성공한 농촌지역의 영일고등학교.
학생중심수업활동 광경
이젠 눈앞에 있는 대학입시다.
교사중심에서 학생중심의 역동적인 수업으로 5년여전부터 실시한 ‘자기주도적 학습과 학교장의 장학지도, 학생들이 모둠별 협동을 통해 과제의 탐구와 구성, 토론, 발표, 질의응답하는 과정을 거치는 연습으로 지식, 경험, 기능, 동기로 창의성과 인성을 기르며 즐거운 학교생활을 만들고 있다.
이를위해 전문 컨설팅사를 통한 Fun Festival, 교실진단기법을 활용한 seminar, 수업컨설팅, 교육과목별 세미나, 교사 T.E.T연수, 전문서적 읽기, 선진학교 벤치마킹, 해외연수, 워커숍 등을 통해 변화하는 교내외 환경과 지속적인 발전과 혁신을 도모하기 위해 교직원들의 자기개혁 마인드를 함양한다.
또한 학생들의 의문사항을 적극적이고 체계적 답변으로 난이도가 높은 고등사고력을 요하는 문제해결을 위해 무감독 자습질의시간 운영과 고액과외 부담감을 줄이기 위해 학력우수 재학생의 또래학습과 한동대, POSTECH 등의 대학생, 611항공대대의 군인 등의 멘토링을 운영하고 잇다.
이와함께 영재교육진흥법에 따른 수학, 물리, 화학, 생명공학, 컴퓨터공학 등 자연계 및 이공계관련분야 우수학생을 선발 후 수월성교육의 자기 주도적학습 기반을 위해 R&E(Research & Education)프로그램을 실천하고 있다.
학습에 필요한 능력을 갖추고 협동으로 문제해결력 함양과 인성을 기르기 위해 사제동행 독서토론 동아리와 독서골든벨, 독서토론대회, 독서포트폴리오 만들기를 실시하며 다독(多讀), 다작(多作) 학생에게는 시상을 하는 동기부여를 하는 과정을 통해 탐구심, 자발성, 상상력, 잠재력을 키우고 있다.
특히 농촌에 위치한 이 학교는 사교육비 경감과 수요자의 요구에 부응하는 맞춤식 ‘선택형 방과후 학교’프로그램을 통해 학교밖의 다양한 교육수요를 학교내로 흡수하는 동시에 학부모들에게 감동과 희망을 안겨주고 교원에게는 신바람나는 학교로, 학생에게는 꿈을 가질 수 있는 글로벌 인재를 육성하는데 최상하 교장선생님과 교사들은 매일을 8 to 9, 13시간씩의 시간을 투자하고 있다.
후진양성을 위한 일념으로 희수(喜壽)를 눈 앞에 둔 최상하 교장(76)선생님은 "학생과 학교의 성적이 부쩍부쩍 향상되다보니 눈코 뜰새 없이 바쁜데도 나날이 힘이 솟는다"며 흐뭇해 했다.
求木之長者 必固其根本
나무가 크게 되기를 바란다면 반드시 그 뿌리를 튼튼하게 해주어야한다.(‘貞觀政 要’).
志行萬里者 不中途而輟足 圖四海者 非懷細以害大
만리에 뜻을 둔 자는 중도에서 걸음을 멈추지 않고 천하를 도모하려는 자는 작은 속 셈으로 큰 뜻을 그르치지 않는다.(‘三國志’ 吳書 陸遜傳).
學如不及 猶恐失之.
학문이란 미치지 못할 것 같이 서둘러 하면서도 오히려 잊어버릴까 두려워하라. -論 語泰伯편.
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영남뉴스(ynnews.pe.kr/(sea4season@nate.com))
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